课程缘起

在主题活动《我喜欢》中,潘彦希小朋友拿来了她喜欢的玩具,一个吹泡泡玩具,她高兴地和我们大家介绍:“这是我爸爸给我买的,可以吹出很多泡泡。”这个有趣的吹泡泡玩具瞬间吸引了很多小朋友的兴趣,他们纷纷围过来了。

泡泡旅行记

看着小朋友对泡泡玩具的兴趣这么高,

老师提议大家带泡泡玩具来幼儿园一起玩!

第二天,孩子们都兴高采烈地带来了自己的泡泡玩具。

孩子们把这些带来的泡泡玩具按种类分成了三类,

发现有的泡泡玩具是需要用嘴巴吹的,

有的泡泡玩具是用手甩一甩的,

还有的泡泡玩具是自动的。

带上我们的泡泡玩具,一起去寻找答案吧。

 

老师有话说

一个个五彩的泡泡诞生在阳光下,随着风儿飘向远方。

孩子们仿佛进入了神奇的泡泡世界,和泡泡一起玩耍、一起旅行。

在玩泡泡的游戏中,孩子们能运用多种感官,多种方式进行探索,

他们用嘴巴吹,用眼睛看,用鼻子闻,用多种感官感受着其中的乐趣!

泡泡玩具诞生记

小朋友们对吹泡泡玩具的兴趣日益浓厚,我们共同了解制作吹泡泡玩具需要用哪些材料。

 

有孩子马上发现这些工具上面有很多的洞洞眼,原来要有洞洞眼的工具才能吹出泡泡。

孩子们在自由探索中,发现有洞洞眼的工具可以吹出泡泡,洞洞大的吹出的泡泡也大……